叶建华

教材染毒害无穷，丑态流行学子瞢，

大快人心除祸患，中华神韵荡春风。

近日，小禹宝告诉我：“爷爷！爷爷！我9月1日就要上一年级了。”闻听小孙子之语，十分高兴。我又在网上看到了新教材的插图照片，在祝福小禹宝幸运的同时，不禁要对“毒教材”事件发出几声感慨。

祝贺新教材面世

长期以来，西方反华势力亡我之心不死。在进行政治颠覆、军事侵略、经济围剿的同时，大肆进行着文化入侵。而我国相关领域放松了警惕，加之一些所谓文化精英鼎力相助，在这样的背景下，“毒教材”长期流行也就顺理成章。

令人讽刺的是，发现“毒教材”这一严重问题的不是负有审查之责的出版和教育部门的各级官员，而是学生家长。“毒教材”事件一经引爆便民怨沸腾、成为热点，有关部门和责任人便在潮水退去之后现出了裸身。

令人十分气愤的是流行十多年的小学教材插图竟然是一堆丑陋、病态、低级、下流，让我们的孩子不分丑恶、混淆是非，祸害无穷，十分痛心。

令人欣慰的是，“毒教材”事件终于引起了相关部门重视，对出版社、教育及承办部门27名相关责任人进行了处理。同时赶在秋季开学之前改编了新教材。总体来说新教材的插图让人眼前一亮，颜色比以前鲜艳、孩子富有朝气、形象可爱、生动活泼、童趣盎然。这才是中国孩子本来的样子，这才符合中国人的审美要求。

“毒教材”事件给我们留下了深刻的反思。

青少年是祖国的未来。他们正处于世界观，人生观，价值观养成的关键阶段，教材发挥着潜移默化的影响。一个国家教材的本质是历史文明的承继、民族文化的传承。有什么样的教材，就会培养出什么样的年轻一代，就会有什么样的国家和未来。本正才能源清，渊远才能流长。

“毒教材”事件得以发酵，隐患得以消除，是中国文化的再次觉醒和自信的增强，其实，文化建设任重道远。孩子们迷恋的动漫、城市街道的广告、书店里的图书、平面及网络媒体、讲台的发言等等仍然充斥着丑态和媚外。有待“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。”

有了可喜的起步，就能走向远方，拥抱美好未来。

特吟此诗感怀。

历史留痕：